�鶹��ýӳ��

Mae'r modiwl hwn yn archwilio gwerth cydweithio mewn ymarfer proffesiynol, gan dynnu ar dystiolaeth ryngwladol i archwilio ei effaith ar ddysgwyr. Bydd myfyrwyr yn adfyfyrio'n feirniadol ar ddulliau cynhwysol a theg sy'n cefnogi lles, diogelu ac amgylcheddau dysgu effeithiol. Asesir drwy boster academaidd wedi'i anodi ar strategaethau cydweithredol mewn addysg.

I bwy mae’r cwrs hwn yn addas? 

Ymarferwyr sy'n gweithio ar hyn o bryd yn y sector addysg. Gall hyn gynnwys, ond nid yw'n gyfyngedig i: 

• Uwch arweinwyr
• Athrawon
• Cynorthwywyr addysgu
• Cydlynwyr Anghenion Dysgu Ychwanegol
• Ymarferwyr sy'n gweithio yn yr awdurdod lleol
• Partneriaid gwella ysgolion
• Staff Estyn 

Pam astudio’r cwrs?

Erbyn diwedd y modiwl dylai'r myfyriwr allu: 

1. Cydnabod ac amddiffyn gwerth cydweithio â chydweithwyr, dysgwyr, rhieni a rhanddeiliaid eraill er mwyn datblygu dysgu pob person ifanc.
2. Arfer eu cyfrifoldebau cytundebol, bugeiliol, cyfreithiol a phroffesiynol er mwyn diwallu anghenion a gwneud y mwyaf o botensial pob dysgwr.
3. Rheoli eu lles eu hunain, yn ogystal â datblygu eu gallu i gyfrannu at les a diogelu'r dysgwyr yn eu gofal.
4. Dadansoddi a gwerthuso eu gwerthoedd a'u credoau eu hunain ynghylch addysgu a dysgu yn feirniadol er mwyn datblygu fel ymarferydd myfyriol.

Pa mor hir mae'n ei gymryd i gwblhau'r cwrs? 

Mae'r cwrs byr hwn yn rhedeg dros tair ar ddeg wythnos. Disgwylir i fyfyrwyr weithio trwy lyfrau gwaith hunan-dywys a mynychu dwy sesiwn 'cwrdd â'r tiwtor' cydamserol 1 awr o hyd.

Gwybodaeth am asesiadau 

Poster academaidd 4,000 o eiriau gyda nodiadau yw'r aseiniad ar gyfer y modiwl hwn.

Beth fyddwch chi’n ei astudio ar y cwrs yma?

Mae ymarfer seiliedig ar dystiolaeth yn fodiwl cyflwyniadol i ymarferwyr heb TAR diweddar. Bydd myfyrwyr yn dysgu am werth a phwrpas cydweithio proffesiynol mewn addysg, gan archwilio sut y gall cydweithio godi safonau i bob dysgwr. Byddant yn archwilio tystiolaeth ryngwladol ar wahanol fathau o gydweithio a'u heffaith, ac yn datblygu dealltwriaeth feirniadol o sut mae arferion cynhwysol, teg, a chanolbwyntio ar y myfyriwr yn cael eu cefnogi trwy ymgysylltu cydweithredol.

Gwybodaeth bellach

Mae pob llyfr gwaith ar-lein ar gael yn ddwyieithog. Lle bo modd, cynigir sesiynau cydamserol ar-lein yn y Gymraeg a'r Saesneg. Fodd bynnag, nodwch, os nad oes digon o gyfranogwyr sy'n siarad Cymraeg i alluogi trafodaeth ystyrlon, efallai y cewch wahoddiad i ymuno â sesiwn cyfrwng Saesneg.

• Y ffi ar gyfer blwyddyn academaidd 2025/26 fydd £975.00 (yn cynnwys TAW).
• Ewch i dudalen Ffioedd a Chyllid Ôl-raddedig er mwyn cael gwybodaeth bellach.

Mae angen i ymgeiswyr fod â gradd israddedig mewn unrhyw bwnc. Er mwyn cwblhau gweithgareddau myfyriol o fewn y llyfrau gwaith a'r aseiniadau, bydd rhaid i ymgeiswyr hefyd fod mewn rôl gyfredol o fewn y sector addysg.

Lefel o sgiliau iaith Saesneg 

Rhugl. 

Lefel o sgiliau iaith Gymraeg 

Rhugl, os ydych chi am gymryd rhan drwy'r llwybr cyfrwng Cymraeg. 
 
Nid oes angen os ydych chi'n cwblhau'r cwrs drwy gyfrwng y Saesneg.

Sut i wneud cais

Gwnewch yn siŵr eich bod yn darllen ac yn dilyn y canllaw cais cam wrth gam gan y bydd hyn yn nodi pa adrannau o'r ffurflen gais sy'n orfodol ar gyfer y math o gwrs rydych am wneud cais amdano ac arbed amser i chi.

Paratowch y wybodaeth ganlynol (mewn dogfen Word):

• Manylion cyflogaeth cyfredol;
• Blynyddoedd o brofiad, a hanes cyflogaeth (lle bo hynny'n berthnasol)
• Enw'r aelod staff a'r sefydliad sydd wedi cymeradwyo eich cyllid ar gyfer y modiwl hwn.

• Bydd hyn yn cyflymu'r broses o lenwi'r ffurflen gais.